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教育部國民及學前教育署 生涯輔導資訊網
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十七、親子溝通與家長陪伴

針對這樣的狀況,應先傾聽父母的理由,然後讓對方了解自己的原因,接著進入討論以澄清各選項的優缺點,最後綜合評選出最佳選項。

高中生自己的生涯嚮往和父母對孩子的生涯期許,因各自有各自的角度,所以兩者不一樣,是很常見的現象。

針對這樣的狀況,先別認為父母是錯的唷,應先傾聽他們的理由,然後讓父母了解自己的原因,然後再討論澄清各選項的優缺點,展現自我承諾、負責的態度,最後討論綜合評選出最佳選項。這問題是可解決的。建議你可以這麼做:

一、溝通前的準備

(一)蒐集資料並找出成功案例
可上網蒐集有興趣的科系未來前景資料,譬如哪些大學有相關科系?區別是什麼?未來工作內容、主要工作場域等等。並找出成功案例,及過來人(例如學長姐或朋友)經驗,並善用『學系交通網』的概念來思考,蒐集輔系或雙學位之相關資訊。

(二)澄清個人抉擇歷程
依據蒐集的資料澄清自己如何做出這個生涯決定的思考歷程,及可能的利弊得失,例如做SWOT分析(優勢、劣勢、資源、威脅) 或決策平衡單

二、溝通方式

(一)切記心平氣和才討論得下去喔。

(二)先傾聽再表達:聽聽父母的想法,了解他們對科系的認識和擔心;再真誠表達自己的意見,主動說明所蒐集的科系資料和選擇歷程。

(三)自我承諾:能展現對自我生涯選擇負責任的態度及在時間管理與生活自理上證明自我的決心。如能清楚剖析未來發展利弊,及做好相關的因應準備,能讓父母能信任你,反對的力道自然會漸漸地變小。

三、尋求外援:邀請客觀的第三方如:師長、親戚、兄姊、學長姐等,協助說明及討論,可幫助讓父母聽到不同的觀點。

四、討論與澄清各選項的優缺點,綜合評選出最佳選項:包括自己及父母所提出的理由:如個人興趣和能力、大學聲望、畢業出路、產業前景、離家遠近、家庭經濟因素等等,各自若能提出客觀的資料或數據,論點會更有說服力。

五、若真的與父母沒有共識時怎麼辦?再次檢視自己的生涯決定:提醒同學可以試著檢視自己的生涯決定,做選擇時是否看法有所侷限?思考的周延性足夠嗎?對於父母所擔心的事,說明夠清楚嗎?也問問自己願意為夢想付出多少的努力與代價,因為要選擇一條與眾不同的路是需要很多努力的。

孩子選擇甄選入學不想參加指考的原因很多,家長應先了解並與孩子討論他不想指考的原因為何。再試著說清楚並分析你希望孩子選擇指考的原因,讓孩子有更多的資訊可以再加以思考。若最後仍與子女無共識時,建議父母親仍能重新檢視自己的意見,並學習尊重孩子,也幫助孩子學習做生涯決定及自我負責的態度

一、溝通前的準備

(一)父母應了解目前指考(即透過考試入學),是否因甄選入學而招生名額變少,錄取機會降低?

(二)了解孩子的學習狀況與成績,是否「考指考可能可以考得更好」?除參考模擬考排名和指考考科以及高三在校成績之外,可以和孩子的導師討論。

(三)了解孩子目前的身心狀況及壓力調適狀況。

二、溝通方式

(一)切記心平氣和才討論得下去喔。

(二)先傾聽孩子的想法,了解孩子的想法與擔心:與孩子討論他不想指考的原因為何?堅持參加甄選入學的原因是甚麼?譬如:撐不下去了、甄選入學勝算較大、指考只會更糟不會更好…。

(三)真誠表達父母自己的想法:了解孩子不參加指考的原因後,父母以真誠態度清楚表達自己希望孩子考指考的原因(包括能力評估…),讓雙方基於更多資訊來進行思考和討論

三、尋求外援

父母可以鼓勵孩子與人討論,包括想考指考的人的想法,以跳脫自己的思維;必要時也可以請客觀的第三方,如:師長、親戚、兄姊、學長姐等過來人,協助說明及討論;聽取不同的觀點。

四、討論與評估,選出最佳選項

(一)討論孩子希望參加甄選入學的原因及不想參加指考的原因。

(二)討論父母希望孩子參加指考的原因。

(三)討論孩子的現階段學習狀況評估:孩子參加指考,是否可能考得更好(除參考模擬考排名和指考考科高三在校成績之外,也可以和孩子的導師討論)。

(四)對孩子的現階段身心狀況評估,是否能負擔相關壓力。

(五)評估參加甄選入學或考試入學可能的利弊得失,選出最佳選項與決定。必要時可以共同製作SWOT分析(優勢、劣勢、資源、威脅) 或決策平衡單

五、萬一和孩子仍未達共識時建議父母再次重新檢視自己的意見

如果家長與孩子都走過上述步驟,仍未達成共識,而家長仍舊堅持自己的想法,此時須考量,求學路上的主角是孩子,學習過程中無論順利或不順利,好與壞,所有的承擔與感受主要是孩子在面對,雖然身為父母的並不好受,但是學習給予尊重與祝福,孩子才能在這樣的過程中學會負責與做決定。若孩子自覺被迫考指考,或表現不如學測成績的話,可能怨懟父母,進而影響親子關係。因此父母在與孩子充分討論後,對於孩子的決定,學習如何尊重與祝福,也幫助孩子學習做決定並負責,這是父母給孩子最好的人生功課和畢業禮物。

針對這樣的狀況,應先傾聽父母的理由,然後讓對方了解自己的原因,接著進入討論以澄清各選項的優缺點,最後綜合評選出最佳選項。

高中生自己的生涯嚮往和父母對孩子的生涯期許,因各自有各自的角度,所以兩者不一樣,是很常見的現象。

針對這樣的狀況,先別認為父母是錯的唷,應先傾聽他們的理由,然後讓父母了解自己的原因,然後再討論澄清各選項的優缺點,展現自我承諾、負責的態度,最後討論綜合評選出最佳選項。這問題是可解決的。建議你可以這麼做:

一、溝通前的準備

(一)蒐集資料並找出成功案例
可上網蒐集有興趣的科系未來前景資料,譬如哪些大學有相關科系?區別是什麼?未來工作內容、主要工作場域等等。並找出成功案例,及過來人(例如學長姐或朋友)經驗,並善用『學系交通網』 的概念來思考,蒐集輔系或雙學位之相關資訊。

(二)澄清個人抉擇歷程
依據蒐集的資料澄清自己如何做出這個生涯決定的思考歷程,及可能的利弊得失,例如做SWOT分析(優勢、劣勢、資源、威脅) 或決策平衡單

二、溝通方式

(一)切記心平氣和才討論得下去喔。

(二)先傾聽再表達:聽聽父母的想法,了解他們對科系的認識和擔心;再真誠表達自己的意見,主動說明所蒐集的科系資料和選擇歷程。

(三)自我承諾:能展現對自我生涯選擇負責任的態度及在時間管理與生活自理上證明自我的決心。如能清楚剖析未來發展利弊,及做好相關的因應準備,能讓父母能信任你,反對的力道自然會漸漸地變小。

三、尋求外援:邀請客觀的第三方如:師長、親戚、兄姊、學長姐等,協助說明及討論,可幫助讓父母聽到不同的觀點。

四、討論與澄清各選項的優缺點,綜合評選出最佳選項:包括自己及父母所提出的理由:如個人興趣和能力、大學聲望、畢業出路、產業前景、離家遠近、家庭經濟因素等等,各自若能提出客觀的資料或數據,論點會更有說服力。

五、若真的與父母沒有共識時怎麼辦…再次檢視自己的生涯決定提醒同學可以試著檢視自己的生涯決定,做選擇時是否看法有所侷限?思考的周延性足夠嗎?對於父母所擔心的事,說明夠清楚嗎?也問問自己願意為夢想付出多少的努力與代價,因為要選擇一條與眾不同的路是需要很多努力的。

您可以蒐集相關資訊、並與孩子分享討論,最重要的是站在同理與關懷的角度陪伴孩子。升學中的孩子需要的是空間與時間,當家長的心情穩定與放鬆時,相對地較有空間去面對孩子的各種可能性,有時候不做些甚麼也會給孩子較為自在、舒適的感覺,盡量不預設立場,讓孩子較能自主地去發揮與選擇。以下提供幾個建議供您參考:

一、 蒐集資訊:

(一)可主動與導師共同討論適合孩子的升學制度與入學管道。

(二)可向學校教務處或輔導老師詢問相關升學管道的訊息。

(三)或是瀏覽相關的網站蒐集資訊(可詳本網站資源連結-升學相關網站)。

二、 分享資訊:

了解升學制度的訊息後,可以隨時與孩子分享。一方面可以知道孩子對升學制度了解的程度,另一方面也可以知道孩子對升學管道選擇的想法。若孩子還不夠清楚升學制度,也可以鼓勵孩子自己主動向學校的教務處、輔導室或老師們詢問。

三、 同理與關懷:

(一)了解與同理:面對多元的升學制度,孩子會感到茫然、不確定與課業壓力,家長可以適時了解與同理孩子心理上的感受,讓孩子勇於說出自己的想法,也避免一味的灌輸孩子單一選擇升學制度的價值觀,徒增孩子的壓力,更忌諱為孩子做太多(例如幫孩子做備審資料),應培育孩子「為自己的事務與未來負責」的習慣與能力。

(二)身心關懷:除了上述的方法外,家長還可以藉由日常生活的照顧與情緒關懷的方式來陪伴孩子,例如注意孩子的情緒起伏、安排適切的休閒生活、料理有益健康的飲食等。這樣,孩子在有困擾時,自然而然就能想到可找家長傾訴商量,以陪伴、傾聽代替指導。

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